Если задать себе вопрос, с кем или с чем находишься в полярном взаимодействии, то перечислить можно практически все, что имеет для нас значение. Близкие люди, другие люди, карьера, здоровье, машина, дом, бизнес. И то, что не имеет для нас значения, тоже находится в полярном взаимодействии, так как это, прежде всего, внешняя сторона собственного Я. принимающая разные причудливые формы. Соответственно, “загружается” это полярное взаимодействие в соответствии с той программой, или внутренним контрактом, которая или который в нас же...

Читать далее...

 Мифы лежат в основе описываемой нами реальности.  По факту своего рождения человек «подключен» к четырем базовым нейронным картам: ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РОДОВОЙ КАРМИЧЕСКОЙ ЛИЧНОЙ Каждая карта «инсталлируется» в наше сознание с помощью мифов, которые по своей сути являются развернутой программой, имеющей свои правила, набор предписываемых чувств, действий и предполагаемых результатов. В ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ карте хранится набор всевозможных ролей, или архетипов. Каждый человек автоматически становится...

Читать далее...

Обсудив  возможности работы с прошлым, мы переходим к перепросмотру собственной жизни. В особенности той ее части, которая сознательно не вспоминается, но несет в себе функции «первичного dvd» будущей жизни и судьбы. Я не буду пересказывать все, что знаю из пренатальной психологии - остановимся лишь на том, что важно для нашего занятия: в период от зачатия до рождения формируются «карты» нашей будущей «ходилки», и эти карты будут основой, которая заполнится описанием мира в период формирования вторичного dvd- диска в период...

Читать далее...

Обычно мы работаем с нейронной картой, придерживаясь радиантной структуры – в середине тема, вокруг – переплетения связей. Сегодня мы освоим древообразную карту, показывающую срез виртуального пространства, уходящий в прошлое. Новая идея навеяна великолепным тренингом С. В. Ковалева «Психогенетическая психотерапия», за что, пользуясь случаем, говорю ему большое спасибо! В качестве темы проработки можно взять проблему, которая уходит корнями в прошлое или время от времени всплывает в виде повторяющихся обстоятельств. Например...

Читать далее...

Картина мира держится на внутренней логике. Или так: логика осуществляет внутреннюю связь явлений в картине мира. Осуществляет «ПОТОМУ ЧТО». Существует несколько уровней логики, соответственно, ПКМ (привычная картина мира) тоже имеет многоуровневый характер. Самая простая - предметная, или ОПИСАТЕЛЬНАЯ , логика. Мы ее осваиваем одной из первых, когда в раннем детстве указываем пальчиком на привлекший внимание предмет, а взрослые говорят, что это. С возрастом ничего не меняется, за исключением того, что роль взрослого выполняет внутренний...

Читать далее...

Здесь Вы можете прочитать первую часть статьи Как я уже писала, негативный паттерн проявляется на бумаге темными цветами, пустыми местами, формальными фразами типа: «достичь счастья в личной жизни», или «стать хорошим профессионалом», как будто кто- то строгий смотрит через плечо, что это вы там хотите и пишете :D На уровне чувств минус- потенциал проявляется «съехавшим» настроением, на уровне действий амплитуда большая: от желания прекратить это занятие до властного позыва разорвать карту. Тело тоже реагирует, проявляя «блокированные»...

Читать далее...

Для тех, кто не очень любит рисовать :) ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ИНТЕЛЛЕКТ–КАРТА. Это упражнение можно использовать для исследования и проработки интересующей вас темы, а также для постановки цели. Так как на дворе вот – вот настанет Новый год, думаю, это упражнение может стать актуальным. Подумайте о том, что вы хотите исследовать. Например, каким для меня будет следующий год? Думая о том , чего вы хотели бы достичь в следующем, 2010, году, найдите место в пространстве, которое могло бы соответствовать вашему знанию и ощущению следующего...

Читать далее...

Данный блогпост является частью стенограммы моего семинара "Нейрокартография Или картография нейронных связей". Этот семинар создан под влиянием и на основе гениального изобретения известного в мире педагога Тони Бьюзена. Исследуя способность человека к восприятию и обучению, Тони Бьюзен пришел к интересному выводу : традиционный способ обучения, в котором практикуется человечество не одну сотню лет, малоэффективен, потому что противоречит нашей естественной способности к восприятию. Традиционный способ обучения подразумевает...

Читать далее...